Darreres entrades: article

31/10/2015

1. La gestió de conflictes familiars des d'una perspectiva social: requisits i objectius (1/4) [Ö]  La gestió de conflictes parteix del conflicte i no de la demanda de les parts en conflicte per intervenir-hi, com en la mediació. La gestió de conflictes persegueix la detecció i intervenció precoç del/en el conflicte per tal d'evitar l'escalada d'enfrontaments entre les parts, la rigidificació de les posicions, les conseqüències familiars, l'impacte social i, sobretot, episodis de violència. Gestió de conflictes: requisits bàsics from Jordi Muner

Darreres entrades: article	12/09/2015
Testimonios alumnos Escola Itiniere - Promoción 2014-2015 [Ö]  Alumnas y alumnos de las fomaciones on line de la Escola Itinere en convenio con la Universitat de Barcelona y, algunas de ellas, reconocidas por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF).

Nova entrada: article

11/07/2015

3.1. Diagnòstic del conflicte. Motius: Successos que provoquen el conflicte [Ö]  En la diagnosi del conflicte, els motius Són les raons que argumenten i que utilitzen les parts per a justificar els conflictes. Contemplen tres aspectes:  Succés que provoca el conflicte,   Arguments de les parts i Barreres que frenen el conflicte. En aquesta comunicació tractarem sobre els Successos que provoquen el conflicte. Generalitat.

Nova entrada: comuniació

11/06/2015

Taules Territorials d'Infància a Catalunya [Ö]  En el marc del desplegament del Pacte per a la Infància, i d'acord amb l'establert en el Decret 250/2013, de 12 de novembre, de la Taula Nacional i les taules territorials i locals d’infància, es constituiran al llarg del mes de juny les Taules Territorials d'Infància de Barcelona, Tarragona, Girona, Catalunya Central, Alt Pirineu-Aran, Lleida i Terres de l'Ebre. Les Taules d’infància desenvolupen les directrius que estableix la Taula Nacional de la Infància de Catalunya en l’àmbit territorial de les delegacions territorials del Govern de la Generalitat. Acte de contstitució de la Taula Territorial d'Infància de Barcelona Acte de constitució de la Taula Territorial d'Infància de Tarragona Acte de constitució de la Taula Territorial d'Infància de Girona Acte de constitució de la Taula Territorial d'Infància de la Catalunya Central Acte de constitució de la Taula Territorial d'Infància de l'Alt Pirineu i Aran Acte de constitució de la Taula Territorial d'Infància de Lleida Acte de constitució de la Taula Territorial d'Infància de Terres de l'Ebre Generalitat.

Darreres entrades : article

25/05/2015

Estils d'afrontament davant del conflicte interpersonal [Ö]  L’estil tal com el presentem en aquest apunt, integra tant les intencions com les conductes. Cada estil l’hem anat desgranant sense voler ser exhaustius, però sí amb la idea de desenvolupar casuística a partir de la categorització dels cincs estils àmpliament aceptada per la bibliografia especialitzacia. L’exposició d’aquests estils s’ha fet a partir de les aportacions de Munduate i Medina (2005).

Darreres entrades: comunicació

22/03/2015

Vª Jornada de casos prácticos - Escola Itinere [Ö]  Un año más, l'Escola Itinere, de la mano de las cooperativas EDUVIC y DELTA, organizó una nueva edición de las jornadas presenciales de casos prácticos dirigidas a las y los participantes de las formaciones de: Máster en Terapia Familiar Socioeducativa,Postgrado en Intervención familiar socioeducativa, Postgrado en Intervención en atención temprana: primera infancia y família yPostgrado en Prácticas terapéuticas supervisadas en terapia familiar. En esta ocasión, Escola Itinere quiso invitar a la jornada a todos aquellos participantes de ediciones anteriores interesados en participar.

Escola Itinere

Pacte per a la infància

L'Escola Itinere és un projecte que es va començar a gestar a finals del 2008 i va veure la llum el 2010 amb quatre línies d'actuació: formació, supervisió, consultoria i investigació. L'activitat on line es desenvolupa a través de l'Escola Virtual muntada sobre la plataforma Moodle, i té presència en les prinicipals xarxes socials: facebook, twitter, youtube,...

El Pacte per a la infància és una aposta de país on hi han participat més de 70 entitats i institucions en la seva elaboració i signatura, la qual es va dur a terme el juliol del 2013. Actualment, des de l'àmbit nacional, el Pacte per a la infància s'està desplegant per mitjà de la Taula nacional de la infància de Catalunya i les Taules territorials, i en fa el seguiment una Comissió de seguiment delPacte per a la Infància, en la qual, entre altres institucions i entitats, també hi participa el Consell nacionaldels infants i dels adolescents de Catalunya.

Propers articles
3. Del risc d'exclusió social a la desprotecció infantil. La llei 14/2010 (4/4) [Ö]  En aquest apunt continuem amb l'estudi sobre les diferències que podem establir en la llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l'adolescència respecte el risc d'exclusió social, el risc de desprotecció infantil i el maltractament infantil, que anirem tractant en propers apunts. Com discriminarem que ens trobem davant una situació de risc de desemparament o de desemparament efectiu? Per discriminar entres situacions de risc desemparament i de desemparament efectiu, fonamentades en els articles 102 i 105 sobre situacions de risc i de desemparament, respectivament, de la Llei 14/2010 sobre els drets i les oportunitats en la infància i l'adolescència, cal disposar d'un eina de cribratge que, de manera efectiva i operativa, identifiqui un ampli ventall de situacions que transitaran des del no risc de desprotecció infantil a la necessitat de separació de l'infant - adolescent de la família per a la seva protecció immediata, passant per les situacions de risc lleu - moderat i el risc greu de desprotecció infantil i les situacions de desemparament.	2. La gestió dels conflictes familiars des de la perspectiva social [Ö] En l'àmbit social, la mediació familiar no sempre pot comptar amb la voluntat de participació i implicació de les parts enfrontades en la resolució del conflicte. En alguns casos, assolir acords satisfactoris no és prou garantia i, sovint, cal anar més enllà del conflicte per abordar la problemàtica de fons.. La gestió de conflictes parteix del conflicte i no de la demanda de les parts en conflicte, com en la mediació, per intervenir-hi. La gestió de conflictes persegueix la detecció i intervenció precoç del/en el conflicte per tal d'evitar l'escalada d'enfrontaments entre les parts, la rigidificació de les posicions, les conseqüències familiars, l'impacte social i, sobretot, episodis de violència. Una detecció i intervenció a temps estalvia esforços i recursos socials, el desgast i patiment de la família en solucions infructuoses i preserva les seva funcionalitat per a continuar satisfent les seves necessitats i la dels seus membres.

Sèries d'articles en curs

Estem publicant tres sèries d'articles alhora: 'Diagnòstic del conflicte interpersonal', 'Del risc d'exclusió social a la desprotecció infantil' i 'Escalas de evaluación familiar global' La sèrie sobre el 'Diagnòstic del conflicte interpersonal' fa una proposta de diagnòstic en quatre eixos: Morfologia del conflicte, Motius de les parts,  Maneig del conflicte per les parts i Manifestació del conflicte, consta de 10 articles i es troben a l'apartat 'Articles/Conflictes interpersonals i familiars'. Els articles de la sèrie 'Del risc d'exclusió social a la desprotecció infantil' persegueixen establir una diferencia conceptual i operativa entre l'exclusió social i la desprotecció infantil a la partir de la Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l'adolescència, consta de 4 articles i es troben a l'apartat 'Articles/Desprotecció infantil' Per la seva banda, la sèrie d'articles sobre les 'Escalas de evaluación familiar global' forma part d'un article més ampli sobre escales d'avaluació familiar que contempla l'avaluació de la família des de la vessant global i dimensional (o 'Escalas de evaluación familiar dimensional') en funció dels aspectes que vol valorar,  consta de 9 articles i es troben a l'apartat 'Articles/Avaluació de la família'.