[Ö] El Modelo circumflejo del sistema marital y familiar (FACES*), de Olson, D.H. (1979) dará como resultado diferentes escalas y revisiones, agrupadas alrededor de la Family Adaptability
and Cohesion Evaluation Scales (FACES), 1980. Probablemente hay pocas
escalas que hayan recibido tanta atención a través de estudios para su
validación y adaptación. Surge en 1980 [1] y
1981 [2] como
consecuencia del desarrollo en que se fundamenta: el modelo circumplejo
de Olson, Sprenkle y Russell (1979). Posteriormente irá sufriendo revisiones
dando lugar a los conocidos: FACES II (Olson, Portner y Bell, 1982 [3]), FACES
III (Olson, Portner y Lavee, 1985 [4]) i FACES
IV (Olson, 1986 [5])
(Olson, Tiesel, Gorall y Fitterer, 1996 [6],
desarrollado dentro del Family Assessment Package (FAP) como una de las
cinco escalas que lo componen). Posteriormente, Olson, Tiesel y Gorall (2006 [7]) desarrollan
el FACES IV independientemente del FAP.
Se presenta
como una serie de cuestionarios autoaplicados para la evaluación de la cohesión,
la adaptabilidad y la comunicación mediante una escala tipo Likert de cinco opciones:
casi siempre, muchas veces, a veces sí / a veces no, pocas veces, casi nunca.
Se administra dos veces: una para evaluar como la familia se percibe en ese
momento (Familia Real), y otra para evaluar como le gustaría ser (Familia Ideal).
Las
dimensiones básicas que ha ido evaluando el FACES han sido tres: cohesión,
adaptabilidad y comunicación, dado que con el desarrollo de las diferentes
versiones se han ido aportando y eliminando otras dimensiones para su
evaluación, como por ejemplo, la asertividad, el estrés, etc. Otra
particularidad a tener en cuenta, a raíz de las diferentes versiones, ha sido
la revisión de los conceptos en que se sustenta el Modelo circumflejo y
el instrumento diseñado al respecto: FACES. Para ello vamos a servirnos de la
propuesta hecha por el mismo Olson [8]
Cohesión
(Cohesion): grado de unión emocional percibida por
el sujeto respecto a su familia, considerando entre otros aspectos: vinculación emocional, implicación familiar,
coaliciones padres-hijos, fronteras internas y externas de la familia (límites,
tiempo, espacio, amigos, intereses y ocio) y toma de decisiones.
Flexibilidad
(Flexibility): inicialmente
este concepto era llamado Adaptación (Adaptability) y definido
como la capacidad de cambio de la familia para adecuarse a estresores tanto
internos como externos, expresada en el ejercicio del liderazgo (control y disciplina),
los estilos de negociación, los roles y las reglas en las relaciones
familiares. Olson, Tiesel y Gorall (2006) lo renombran como Flexibilidad y la
redefinen como la calidad y expresión de
liderazgo y organización, así como desempeño de los roles, el establecimiento
de reglas y la negociación.
Comunicación
(Communication):
Esta dimensión se incorpora posteriormente (1983) y se abandonan las
dimensiones de asertividad, control y feed-back (1980). Se entiende la
comunicación como una dimensión facilitadora que implica habilidades de
comunicación positiva utilizadas por la familia o la pareja: empatía y
escucha activa por parte del receptor, habilidades del emisor, libertad de
expresión, claridad de expresión, continuidad y respeto y consideración, que
mejoran sus niveles de cohesión y flexibilidad.
Las dimensiones
cohesión y flexibilidad son curvilíneas (disfuncionales en los extremos) y cada
una está dividida en cuatro niveles: cohesión: (1) desapegado,
(2) conectado, (3) separado y (4) apegado; adaptabilidad: (1)
caótico, (2) flexible, (3) estructurado y (4) rígido. La comunicación
es lineal: a mejor comunicación mejor funcionamiento familiar (figura 1).
La
hipótesis principal en que se fundamenta el Modelo de Circumflejo
(también llamada hipótesis curvilínea) es que los niveles equilibrados o
balanceados, según la terminología del
modelo, de cohesión y adaptabilidad conducen
a un funcionamiento de familia sano, mientras los niveles desequilibrados o no
balanceados se asocian con un funcionamiento familiar problemático.
El punto
central del diagrama representa el máximo balance entre cohesión y
adaptabilidad. especto a la cohesión a medida que la puntuación
desciende toma los valores separado a desapegado, por el
contrario si asciende se convierte en conectado y apegado. Si nos
centramos en la adaptabilidad a medida que la puntuación
desciende se transforma en estructurada y rígida, y cuando
asciende en flexible y caótica.
Proyectadas
en el modelo circumplejo las puntuaciones resultantes en las escalas, obtenemos
una tipología de familias. La dimensión cohesión dará lugar a familias
apegadas, familias conectadas, familias separadas y familias desapegadas.
La dimensión adaptabilidad producirá familias rígidas, familias
estructuradas, familias flexibles y familias caóticas (figura 2).
Del cruce de las dos dimensiones
saldrán 16 tipos de familias, clasificándolas según sean (1) balanceadas o
funcionales, (2) de rango medio o moderadamente disfuncionales y (3) extremas o
severamente disfuncionales, facilitando la toma de decisiones sobre el
procedimiento a seguir.
FACES
II, 1982 (Olson,
Portner y Bell), consta de 50 ítems,
de los cuales 25 evalúan la cohesión familiar y 25 la adaptabilidad.
FACES
III, 1985, está
compuesto de 20 ítems, siendo los ítems pares para la evaluación de la
adaptabilidad (10 ítems) y los impares para la evaluación de la cohesión (10
ítems).
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Próximas publicaciones
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f. Escala de relaciones familiares básicas (Linares, 1993)
g. Escala de evaluación global de la actividad relacional (EEGAR, DSM-IV, 1994)
h. Escala de satisfacción familiar por adjetivos (Barraca y Lopez-Yart, 1997)
Escalas de evaluación familiar dimensional
i. Dyadic ajustement scale (Spanier, 1976)
j. Child Well-Being Scales (Magura y Moses, 1986)
k. Cuestionario de aserción en la pareja (Carrasco, 1996)
* Esta escala tiene un enfoque global de valoración de la familia en diferentes dimensiones o aspectos.,
[1]Bell Minnesota
Minnesota Minnesota : Family
Social Science, University
of Minnesota
Minnesota : Family
Social Science, University
of Minnesota
University Of Minnesota , St.
Paúl
University
of Minnesota
[8] http://www.facesiv.com/home.html
[1]
[8] http://www.facesiv.com/home.html
Jordi Muner
Pedagog, mediador i psicoterpeuta familiar.
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