L’Escola Itinere vol esdevenir un lloc de capacitació professional en l’àmbit social i socioeducatiu amb un model propi, viu, crític, participatiu i vibrant, capaç de renovar-se i transformar-se per ajustar-se a les necessitats canviants d’una societat en evolució.
- Inici
- Articles
- ►Conflictes interpersonals i familiars
- ►Consdieracions davant els conflictes
- ►Diagnòstic del conflicte interpersonal
- 1. Principis i Àrees de diagnosi
- 2.1. Estructura i tipologia
- 2.2. Tipus de conflictes (1/2)
- 2.2. Tipus de conflictes (2/2)
- 3.1. Sucessos que provoquen el conflicte
- 4.1. Actitud davant del conflicte
- 4.2. Gestió del conflicte
- 5.1. Evolució del conflicte
- 5.2. Interacció entre les parts
- 5.3. Conseqüències del conflicte
- ►Mediació de conflictes familiars
- ►Del conflicte a la violència
- ►Conflictes interpersonals i familiars
- ►El profesional y la evaluación de la familia
- 1. El profesional ante la evaluación familiar
- 2. Estudio desde el modelo sistémico
- 3. Estudio desde la terapia familiar
- 4. Estudio desde el maltrato infantil
- 5. Dimensiones en la evaluación sistémica
- 6. Criterios para la evaluación familiar
- 7. Medios y fuentes de información
- 8. Gestión de la información en la evaluación
- ►Escalas de evaluación familiar global>
- Escala de clima social, Moos y Trickett, 1974
- APGAR familiar, Smilkstein, 1978
- Modelo McCaster, Epstein y Bishop, 1979
- Modelo circumflejo, Olson, 1979 (1)
- Modelo circumflejo, Olson, 1979 (2)
- Modelo sistémico, Beavers, 1988
- Escala de relaciones báxicas, Linares, 1993
- Escala de actividad relacional, DSMIV, 1994
- Escala de satisfacción, Barraca, 1997
- ►Escalas de evaluación familiar dimensional
- Família i entorn
- ►Pla atenció integral infància 2015-2018
- ►Proyecto RUMI - Infància respon
- Eina cribratge: risc-desemparament, 2013
- ►Pla director d'infància 2010-2013
- Pla director d'infància 2010-2013
- Estudi poblacional en infància, 2009
- Estudi poblacional i de serveis infància, 2010
- Oferta de serveis en infància, 2009
- Un nou model de polítiques d'infància, 2009
- Recomanacions internacionals infància, 2009
- Politiques internacionals en infància, 2009
- La protecció a la infància a Catalunya, 2009
- Butlletí 'Infància', núm. 30, 2009
- Revista 'Protragonistes, ja!, núm. 50 , 2009
- ►Protecció a la infància
- El conflicto ¿ayuda a crecer?, 2005
dimarts, 20 d’abril del 2010
Presentació de l'Escola Itinere
Impulsada per la cooperativa EDUVIC, l’Escola Itinere es presenta l'abril del 2010 com un espai on s’oferiran serveis de formació, de consultoria i de supervisió, però també des d’on es duran a terme projectes d’investigació orientats a la creació de model i la detecció i estudi de necessitats en el sector de la infància, l’adolescència, els joves i les famílies.
L’Escola Itinere vol esdevenir un lloc de capacitació professional en l’àmbit social i socioeducatiu amb un model propi, viu, crític, participatiu i vibrant, capaç de renovar-se i transformar-se per ajustar-se a les necessitats canviants d’una societat en evolució.
L’Escola Itinere vol esdevenir un lloc de capacitació professional en l’àmbit social i socioeducatiu amb un model propi, viu, crític, participatiu i vibrant, capaç de renovar-se i transformar-se per ajustar-se a les necessitats canviants d’una societat en evolució.
Etiquetes de comentaris:
Escola Itinere
Ubicació:
Barcelona, España
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada